Vielfalt (er)leben 4 – Ethik IV/V BHS
Ethik
TRAUNER-DigiBox
Neuerscheinung (27.11.2024) ⚠️ Eigenes Ethik-Budget
€ 15,80
Lernen Sie mit der Reihe „Vielfalt (er)leben“ interessante Themen und spannende Diskussionsvorschläge kennen.
ISBN 978-3-99113-916-4
SBNr. (inkl. E-Book) 215.693
Artikelnummer 03118331
Vorbestellung: Wir liefern Ihnen diesen Artikel, sobald er erschienen ist
Erscheinungsbild
4-farbig, A4, broschiert
Autor:innen
Ferdinand Auhser
Veronica Futterknecht
Michael Jahn
Christine Obermayr
Robert Wurzrainer
Aus dem Inhalt
7. Semester
- Positionen und Begriffe der Ethik
- Moral und Recht
- Sportethik
8. Semester
- Religions- und Moralkritik
- Technik und Wissenschaft
9. Semester
- Fähigkeitenansatz und feministische Ethik
- Krieg und Frieden
10. Semester
- Humanismus
- Maturaaufgaben
Ihr persönlicher Kontakt
Mag. Claudia Bretbacher
c.bretbacher@trauner.at
c.bretbacher@trauner.at
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Produktinformation
Erleben Sie mit der Ethik-Schulbuch-Reihe „Vielfalt (er)leben“, wie unterschiedliche Weltanschauungen das Leben der Schüler/innen bereichern können. Inspirierende Inhalte, zahlreiche Texte, interessante Persönlichkeiten und ein reichhaltiger Methodenpool helfen dabei, andere Werthaltungen und Glaubensvorstellungen kennenzulernen und zu respektieren. Der Mut, über den eigenen Tellerrand zu schauen, wird gefördert. Unterschiedliche Sichtweisen bieten viel Gesprächsstoff für einen anregenden Unterricht.
Die Reihe ‚Vielfalt (er)leben‘ will den Schülerinnen und Schülern verschiedene Lebensmodelle und Denkansätze aufzeigen und näherbringen. Dadurch soll ein Bewusstsein für die Vielfalt in unserer Gesellschaft geschaffen werden. Im Ethikunterricht wird den Jugendlichen das nötige Grundwissen vermittelt, um ihr eigenes Handeln und das anderer reflektieren und darüber diskutieren zu können. Dabei spielt es eine wesentliche Rolle, dass sie ihre eigenen Erfahrungen ernst nehmen und sich kritisch damit auseinandersetzen.
Christine Obermayr (Autorin)
'Vielfalt (er)leben' trägt dazu bei, den Ethik-Unterricht bereichernd und interessant zu gestalten. Das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler soll dahingehend gestärkt werden, die gesellschaftliche Vielfalt als Realität und Bereicherung wahrzunehmen.
Robert Wurzrainer (Autor)
Die Reihe 'Vielfalt (er)leben' lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, nachzudenken, zu vergleichen, Toleranz und Empathie zu entwickeln und Neugierde zu wecken. Der Mut, über den eigenen Tellerrand zu schauen und die Werthaltungen und Überzeugungen anderer zu respektieren, wird gefordert und gefördert.
Veronica Futterknecht (Autorin)
Die Schülerinnen und Schüler werden mit ,Vielfalt (er)leben‘ in ihrer Lebenswelt abgeholt. Die Herausforderungen und Interessen der Jugendlichen sollen anhand von ethischen Fragestellungen und vielfältigen Diskussionsvorschlägen berücksichtigt werden.
Ferdinand Auhser (Philosoph und Autor)
‚Wären alle Finger einer Hand gleich, könnte man nicht zupacken!‘ – Die Schulbuchreihe ‚Vielfalt (er)leben‘ bietet Schülerinnen und Schülern eine Grundlage, um Diversität in ihrer Lebenswelt zu erkennen, zu reflektieren und sich ihr zu öffnen. Ethisches, werteorientiertes Handeln ist eine Grundkompetenz, die uns im Alltag begleitet. Es kann anhand der vielfältigen und praxisnahen Aufgabenstellungen in den Schulbüchern erlernt werden.
Karin Andrea Varda (Autorin)
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der Reihe 'Vielfalt (er)leben' säkulare und religiöse Werte und Normen kennenlernen, die in der Gesellschaft diskutiert werden und die teilweise aufeinanderprallen. Von großer Bedeutung ist die Wahrnehmung der Diversität und der Prägung innerhalb unterschiedlichster Gruppen. Die verschiedenen Argumente und die guten Intentionen „dahinter“ sollen empathisch analysiert und respektiert werden, auch wenn man sie selbst nicht teilt.
Wolfram Reiss (Autor)
Das Besondere auf einen Blick
Orientierungshilfe
Kompetenzen im Bereich Ethik quer durch Kulturen und Religionen bieten Orientierung für eine gelingende Lebensgestaltung.
Wertewelt der Schüler/innen
Die Schüler/innen erhalten Einblicke in unterschiedliche Weltanschauungen, mit Feingefühl, Respekt und Humor!
Miteinander reden
Interessante Themenvorschläge und Gesprächsformate regen zu wertschätzenden Diskussionen an.
MethodenBox
Anleitungen für Diskussionsformate, Textanalysen, Rollenspiele und vieles mehr ermöglichen einen abwechslungsreichen Unterricht.
Matura in Sicht
Band 4 enthält authentische Maturaaufgaben zu vielen Themenbereichen.
Hilfestellungen für Lehrer/innen
Ein umfangreiches Lehrer/innen-Begleitpaket unterstützt und bildet die Basis für eine interessante Unterrichtsgestaltung.
